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Pon-Sezione-BANDI

DATA  DESCRIZIONE LINK SCADENZA
10/07/2019 ESPERTO INTERNO per PON MADRELINGUA PON/FSE-10.2.2A-SI-2019-135 "COMUNICARE NEL MONDO clicca qui 22/07/2019
15/04/2019 ESEPRTO INTERNO per REFERENTE VALUTAZIONE PON/FSE 10.1.6A-SI-2018-57 "Guardiamo al Futuro: scuola superiore e eUniversità" clicca qui 23/04/2019
07/01/2019 ESPERTO ESTERNO per PON LINGUE e MUSICALE PON/FSE 10.2.2A-SI-2017-614 "Una scuola innovativa per competenze internazionali clicca qui 22/01/2019

Pon-Sezione-FESR

Presentazione Progetto LAN

 

Realizzazione, l'ampliamento o adeguamento delle infrastrutture di rete LAN/WAN

Asse II - Fondo Europeo di sviluppo Regionale (FESR)

Progetto PON 10.8.1 A2-FESR–SI–2015-58 – CUP I76J15000730007

Obiettivo Specifico - 10.8 - Azione 10.8.1

 

Verbale Progetto : Progettista Ing. Vincenzo Botta - FESR 58

Verbale Collaudo : Collaudatore Prof. S. Gallea - FESR 58

IMMAGINI AMPLIAMENTO : FOTO E DISLOCAZIONI IMPIANTI

TARGA PROGETTO - Ampliamento WI-FI/LAN

IL DIGITALE IN CLASSE

Per la Scuola - Competenze e Ambienti per l'apprendimento- IL DIGITALE IN CLASSE

Asse II - Fondo Europeo di sviluppo Regionale (FESR)

Progetto PON 10.8.1 A3-FESR–SI–2015-282 – CUP I76J15001290007

Obiettivo Specifico - 10.8 - Azione 10.8.1

Verbale Progetto : Progettista Ing. Vincenzo Botta - FESR 282

Verbale Collaudo : Collaudatore Prof. S. Gallea - FESR 282

TARGA PROGETTO - IL DIGITALE IN CLASSE

Cambridge Center

a breve info e dettagli 

 

Pon-Sezione-FSE

PON 10.1.1A "Apertura scuole al pomeriggio"

Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonchéper garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nella aree a rischio e in quelle periferiche”. Asse I –Istruzione –Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1. – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità. Autorizzazione progetti - Prot. n. AOODGEFID 28618 del 13/07/2017, assunta al protocollo   dell’Istituto al   n.6887 del 18/07/2017.

Questa Istituzione scolastica è stata individuata come destinataria dei finanziamenti europei per la realizzazione dell’attività descritta come segue

Sottoazione

Codice identificativo progetto1

Titolo Progetto

Totale autorizzato progetto

10.1.1A

10.1.1A-FSEPON-SI-2017

Non uno di meno

€39.615,00

 

Ore formazione

Modulo

Titolo

Costo   totale

30

Educazione motoria; sport ;gioco didattico

Natural…Mente –Rendi la tua scuola un   luogo di Ben-Essere

4.977,90

30

Educazione motoria; sport; gioco didattico

Jocando Capoeira

4.977,90

30

Potenziamento della lingua straniera

I’ll Tell  You My Story

4.977,90

30

Potenziamento delle competenze di base

CODING ….STATICO  IN GIOCO

4.977,90

30

Potenziamento delle competenze di base

Siciliando: Narrare Palermo attraverso i   Beati  P aoli di Luigi Natoli

4.977,90

30

Educare alla legalità

Educare alla resilienza

4.977,90

60

Cittadinanza italiana ed europea e cura dei   beni comuni

Floral And Landscape

9.747,60

Destinatari:Allievi

Per ogni modulo presentato si considereranno 15/20 alunni nella fascia di età tra i 14 ed i 17 anni di tutti gli indirizzi di studi presenti in istituto, inclusi alunni disabili, che :

  • sono in etàdi obbligo formativo a rischio di dispersione
  • presentano difficoltà di apprendimento sono in situazione di forte disagio scolastico, di disadattamento, di grave carenza nel senso del futuro e nella progettualitàpersonale
  • sono di cittadinanza non italiana
  • hanno scarsa motivazione, scarso rendimento scolastico, bassa autostima, paura del fallimento
  • hanno difficoltà di comportamento e di attenzione
  • hanno difficoltà nelle relazioni con i pari e con gli adulti

La scuola si propone di:

  • Promuovere il benessere personale, relazionale ed ambientale in tutti gli studenti per prevenire situazioni di disagio e di dispersione
  • Favorire processi evolutivi virtuosi negli adolescenti e nei loro contesti di vita (scuola, famiglia, gruppi dei pari) per contrastare il circolo vizioso di relazioni non significative, difficoltàdi integrazione, insuccesso e disadattamento scolastico
  • Attivare relazioni sociali che aiutino i ragazzi a vivere i problemi legati alla loro etàed i problemi scolastici in modo costruttivo
  • Attivare precorsi formativi rivolti al successo formativo e all’acquisizione delle life skills
  • Fornire strumenti idonei a rimotivare ed aiutare gli alunni nelle scelte per la prosecuzione degli studi
  • Curare i bisogni degli alunni in relazione all’orientamento e sostegno dei processi di crescita in etàadolescenziale, nell’ottica della prevenzione della dispersione
  • Facilitare l’acquisizione di un metodo di studio adeguato agli stili di apprendimento individuali
  • Facilitare il recupero delle lacune relative a conoscenze, abilitàe competenze di base logico-matematiche e linguistiche
  • Potenziare l’educazione allo sport nella convinzione che le attivitàmotorie e sportive concorrono alla crescita complessiva della persona e, favorendo l’integrazione scolastica e sociale, contrastano il fenomeno del disagio e della dispersione

I progetti saranno realizzati entro il 31/08/2017. II presente avviso èfinalizzatoallapubblicizzazione,sensibilizzazione e garanzia della visibilità, trasparenza e ruolo dell’UnioneEuropea e per diffondere nell’opinione pubblica la consapevolezza del ruolo delle istituzioni e in particolare di quelle europee.

PON 10.2.2A "Competenze di Base" 

Avviso pubblico 1953 del 21/02/2017 “Progetti per l’innalzamento dei livelli delle competenze in base ai moduli scelti Miglioramento degli esiti (media) degli scrutini finali, Adozione di metodi didattici attivi (non istruttivi) all’interno dei moduli Integrazione di risorse e strumenti digitali e multimediali per la realizzazione dell'attività didattica all'interno dei moduli”. Asse I –Istruzione –Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 - Azione 10.2.1 e 10.2.2 del Programma Operativo Nazionale “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” per il periodo di programmazione 2014-2020.Le competenze di base e, quindi, la capacità di lettura, scrittura, calcolo nonché le conoscenze in campo linguistico, scientifico e tecnologico costituiscono la base per ulteriori studi e un bagaglio essenziale per il lavoro e l’integrazione sociale. Azione 10.2.2 – Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base. Autorizzazione progetti - AOODGEFID\prot. n. 38439 del 29.12.2017

Questa Istituzione scolastica è stata individuata come destinataria dei finanziamenti europei per la realizzazione dell’attività descritta come segue

Sottoazione

Codice identificativo progetto1

Titolo Progetto

Totale autorizzato progetto

10.2.2A

10.2.2A-FSEPON-SI-2017-614

Una scuola innovativa per competenze 'tradizionali'

€44.905,20

 

Ore formazione

Modulo

Titolo

Costo   totale

30

Lingua Madre

A scuola di Blog

4.977,90

30

Lingua Madre

La scrittura e la narrazione del sé attraverso la musica ed i testi RAP

4.977,90

30

Matematica

ViviAMO la matematica

4.977,90

60

Lingua Straniera

Fast Forward1

9.955,80

60

Lingua Straniera

Fast Forward2

9.955,80

30

Lingua Straniera

Francais en piste

4.977,90

30

Lingua Straniera

Aqui ablamos espanol

5.082,00

Destinatari:Allievi

Per ogni modulo presentato si considereranno 15/20 alunni nella fascia di età tra i 14 ed i 17 anni di tutti gli indirizzi di studi presenti in istituto, inclusi alunni disabili, che :

  • sono in età di obbligo formativo a rischio di dispersione
  • presentano difficoltà di apprendimento sono in situazione di forte disagio scolastico, di disadattamento, di grave carenza nel senso del futuro e nella progettualità personale
  • sono di cittadinanza non italiana
  • hanno scarsa motivazione, scarso rendimento scolastico, bassa autostima, paura del fallimento
  • hanno difficoltà di comportamento e di attenzione
  • hanno difficoltà nelle relazioni con i pari e con gli adulti

La scuola si propone di:

sviluppare tematiche relative alle competenze di base, assumendo una sua specificità e rilevanza didattico-formativa in quanto le stesse sono inserite nelle materie professionalizzanti di tutti gli indirizzi interni all'istituto legate, in particolare, agli indirizzi turistico, tecnico- economico - tecnologico e scientifico.

Il progetto è composto da n.7 Moduli che intendono rafforzare e/o potenziare le competenze di base quali:

  • facilitare il recupero delle lacune relative a conoscenze, abilità e competenze linguistiche, logico matematiche e scientifiche
  • insistere sul potenziamento dei livelli di apprendimento degli allievi, con riferimento sia alle aree disciplinari di base (comunicazione in lingua italiana e nelle lingue straniere, competenze scientifiche e matematiche) sia alle competenze trasversali (imparare ad imparare)
  • facilitare l'acquisizione di strategie di apprendimento adeguate alle necessità formative del contesto scolastico, nei confronti degli allievi stranieri
  • attivare relazioni sociali per aiutare gli studenti a vivere i problemi scolastici legati anche alla loro età in modo costruttivo
  • attivare percorsi formativi rivolti al successo formativo e all'acquisizione delle life skills
  • fornire strumenti idonei a rimotivare ed aiutare gli allievi nelle scelte per la prosecuzione degli studi curare i bisogni degli alunni in relazione al l'orientamento e sostegno dei processi di crescita in età adolescenziale anche nell'ottica della prevenzione della dispersione scolastica
  • facilitare l'acquisizione di un metodo di studio adeguato agli stili di apprendimento individuali

I progetti saranno realizzati entro il 31/08/2019. II presente avviso è finalizzato alla pubblicizzazione,sensibilizzazione e garanzia della visibilità, trasparenza e ruolo dell’Unione Europea e per diffondere nell’opinione pubblica la consapevolezza del ruolo delle istituzioni e in particolare di quelle europee.

page Cyberbullismo

  1. SCHEDA SEGNALAZIONE CYBERBULLISMO - clicca per scaricare
  2. MODULO SEGNALAZIONE / RECLAMO clicca per scaricare
  3. ERASMUS PROJECT - STAND UP, SPEAK OUT - 2018-2020  - clicca per scaricare

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